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社科大要聞

五四青年節主題活動之— —第四屆法學系“青年·法律·生活”主題演講比賽成功舉行

2019-06-05


五四風雷,激蕩百年。恰逢五四運動百年之際,為了弘揚五四精神,展現社科法碩青年才俊之風采,201958日第四屆法學系“青年·法律·生活”主題演講比賽在中國社會科學院研究生教學樓219教室順利舉行。

今年的演講比賽以“青年·法律·生活”為主題,吸引了來自2017級、2018級各班的共九位同學報名參賽。由九名老師組成的評委團陣容十分強大,他們分別是中國社會科學院國際法研究員、科研外事處處長廖凡老師、法學研究所經濟法研究室主任、法學系副主任兼法碩辦主任席月民老師、法學研究所刑法研究室副主任樊文老師、國際經濟法研究室副主任黃晉老師以及法學研究所法制史研究室王帥一老師、法碩辦李輝老師、法碩辦柳羽倩老師、法碩辦張碩老師和法學系于宜平老師。本場比賽由法學系研究生會學術部成員李明出同學擔任主持人,彭鏡聿同學擔任計時員,馬群飛、王子豪同學擔任計分員。

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(全場照片)

在比賽開始之前,主持人向觀眾和選手們逐一介紹了評委團成員并詳細解釋比賽規則,與觀眾進行短暫互動之后,比賽正式拉開了帷幕。

 

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(李明出)

首先上場的是2018級法碩1班的黃勇華同學。他演講的題目是《青年、法律與實踐》,他從自己跟法律結緣談起,認為紙上的法律只有在實際行動中才能顯示出他的生命力,法律的性質決定了法律需要從紙面上來,到實踐中去。黃勇華同學雖然略顯緊張但仍然用流暢的表達和得體的儀態贏得了同學們的熱烈掌聲。

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(黃勇華)

第二位上場的是2017級法碩1班的于利航同學,他的演講題目是《法律人要學會在法理、法條和生活中來回穿梭》,他通過日常生活中網約車的經歷,告訴大家生活處處皆法律,又通過對社會熱點事件的分析展示了要結合法律對生活中的現象作出判斷,最后,通過對婚姻法解釋二第24條、訴前聯調制度、研究生手冊等的調整與修改,向同學們說明了在生活中發現法條的不足,結合法理提出相關建議。于利航同學精神飽滿、慷慨激昂的演講不僅獲得了同學們的熱烈掌聲,更使同學們認識到了法理、法條與生活結合的重要性。

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(于利航)

第三位上場的是2018級法碩2班的崔文耀同學,他的演講題目是《做會講道理的青年法律人》,他從自己在火鍋店的實踐經歷出發,給大家講述青年法律人如何以法律人的態度解決生活中遇到的不講道理的事情。崔文耀同學用詼諧的語言和大方的儀態得到了評委老師和同學們的掌聲。

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(崔文耀)

第四位上場的是2018級法碩1班的章敏慧同學,她的演講題目是《青年的法律意識&美好生活》。她以自己眼中的美好生活為線,以小見大,娓娓講述法律對于保障美好生活的重要性、公民尤其是青年的法律意識對一個國家守法水平的至關重要的影響。

 

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(章敏慧照片)

第五位上場的是2018級法碩2班的畢藝瑋同學,她的演講題目是《我的法律觀》。她從對法律理解的轉變開始談起,呼吁青年法科學生不僅要掌握冰冷的法條,更要做有溫度的法律人,不僅要冷靜的分析案情中的是非曲直,更要關注案件背后的人情冷暖。只有這樣才能真正實現法律所要實現的公平正義之目標。她的演講流暢而富有情感,引起了在場觀眾的共鳴。

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(畢藝瑋)

第六位上場的是2018級法碩1班的王璇同學,她演講的題目是《青年人要把自己的青春和所學融入到時代的洪流當中去》。王璇同學是一個心系時代的人,在她的演講中我們感受到了青年人與時代的變遷息息相關,而我們作為法科學生應當發揮我們的特長,通過身體力行來為不懂法和沒有機會接觸法律專業人士的人提供法律幫助。她動情的講到了她在家鄉參加普法活動時老鄉們對尋求法律幫助的渴望,借此表達了她緣何對普法事業有如此高漲的熱情。她號召青年法科學生應當在時代的洪流中有所作為,為國家法治化的進程添磚加瓦。

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(王璇)

第七位上場的是2017級法碩3班的劉鑫同學,他演講的題目是《青年法學生的“同情”擔當》。劉鑫同學一開場就引用了著名作家臧克家的名言“青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金需熔煉。”,借此呼吁法科同學要珍惜時間,多讀書、多學習,不要虛度光陰。他還講到青年法科學生一方面要在力所能及的范圍內幫助身邊的人,將學到的知識轉化為力量;另一方面也要深入基層去體會生活,發現和了解基層的法律問題;只有這樣才能真正的實現一名法科學生的“同情擔當”。

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(劉鑫)

第八位上場的是2018級法碩2班的金莆欣同學,她演講的題目是《法律與生活》。金莆欣同學開場便與同學們一起回憶了“許霆案”、“彭宇案”、“掏鳥案”、“欺實馬案”等四起爭議案件,這些案件中大眾的輿論往往與法學界的觀點有所出入,原因在于大眾的思維與法律人的思維并不相同。法律人為了實現法律的公平正義,必須要堅守自己的思維模式,要準確的認定事實,正確的適用法律。她的演講啟發了在場的同學要培養自己作為法律人的特有思維,在自己思維的基礎上把法律知識和思維推廣給普羅大眾,讓法治真正融入生活。

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(金莆欣)

最后一位上場的是2018級法碩3班的趙童同學,她演講的題目是《法律人的馬拉松》。她先是把自己學習并實踐法律的故事分享給了大家,接著把法律人不斷學習和進步的歷程比作一場馬拉松,告誡同學們不要為自己已經取得的成就而沾沾自喜,也不要被迷茫彷徨所壓倒,要不忘初心努力奮斗,也要記得欣賞法律路上沿途的風光。

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(趙童)

參賽選手們的表現可圈可點,豐而不余一言,約而不失一詞。到此選手們的比賽部分結束,活動進入到了評委點評的環節。首先給選手點評的是廖凡老師,他表揚了每個參賽選手都有各自的特點,給他留下了深刻的影響,并總結道優秀的講演需要做到以下幾方面:第一是要有充分的準備,只有人后非常的努力才能看起來毫不費力。講演無論是脫稿還是不脫稿都有不同講演表達技巧,為了避免讓自己的演講減分,同學們應當準備充分。第二是要做到張弛有度,如何把握講演中的“儀式感”是關鍵所在,只有掌握好“儀式感”的分寸,才能使演講成功。第三點飽滿的情緒是演講的亮點所在,情緒一方面是充分的自信,另一方面體現在要能夠帶動在座的觀眾。第四是要嚴謹,要讀對多音字的正確發音,這體現了法律人的嚴謹。廖凡老師在點評結束后還為廣大青年送上了青年節的節日祝福。

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(廖凡老師)

樊文老師首先肯定了同學們精彩的演講,但同時遺憾于沒有聽到參賽同學談到五四精神和法的關系,五四精神中蘊含的自由精神與我們法律所要追求的價值是息息相關的,選手的演講應當從法律人的角度來探討法律和自由之間的關系。樊文老師還談到參賽同學尚欠缺法律的思維,因此在邏輯思維上仍需要多加訓練。此外,樊文老師還給同學們講解了演講的三種基本模式,即“背誦式”、“提綱式”、“即興式”,同學們應當結合自身的能力和特長選擇適合自己的演講方式。

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(樊文老師)

黃晉老師認為語言是一門藝術,演講是語言藝術的集中體現,再進一步說,演講就是一種表演,所以演講不僅要注重內容,更要學會演講的技巧。此外黃晉老師還提到同學們的演講一定要專業,因為演講比賽本身就是把演講的各個環節量化從而評分的活動,因此同學們一定要重視演講中的技術細節。技術細節并不是臨場發揮能就能表現好的,一定是需要臺下精心的準備,正所謂臺上十分鐘,臺下十年功。最后他還對同學們積極參加演講比賽表示鼓勵,參賽的選手能夠突破自己本身就是一種勝利。

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(黃晉老師)

王帥一老師首先對參加比賽的選手表示鼓勵,因為站在臺上面對評委的評分雖然很“扎心”,但是這種“扎心”的過程能讓我們更好的進步。他基于演講比賽談了自己的兩點看法,第一是認為演講的內容比形式更重要,形式即便不完美,內容也可以彌補形式的不足,只有多思考多讀書讓自己的內涵更豐富才能取得更好的效果。第二是當同學們的演講出現“美中不足”的情況時,要把原因解釋的合情合理,從而緩解尷尬乃至博得大家的好感,這樣會讓演講的效果更好。

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(王帥一老師)

在評委老師們精彩的點評后,活動進入頒獎環節。比賽采用了逐項打分的評分規則,上一名選手的得分在下一名選手演講結束后由主持人宣布。在全部評分工作結束后,主持人宣布了比賽的最終結果。本次比賽共設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名,此外還新設了最佳人氣獎,由觀眾們為喜愛的選手投票,得票最高者獲獎。其中,于利航同學獲得一等獎,趙童、畢藝瑋、王璇三位同學獲得了二等獎,金莆欣、劉鑫、崔文耀、章敏慧、黃勇華五位同學獲得了三等獎。畢藝瑋和趙童二位同學得票相同,獲得了最佳人氣獎。在主持人宣布比賽結果后,評委老師登臺為選手頒發了獲獎證書。

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(老師為最佳人氣獎獲得者頒獎)

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(老師們為三等獎獲得者頒獎)

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(老師們為二等獎獲得者頒獎)

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(老師為一等獎獲得者頒獎)

席月民老師在頒獎環節結束后對本次活動進行了總結,他首先對同學們的積極參與表示贊賞,對研究生會同學們的組織、策劃工作表示肯定。接著,席老師還希望大家在這樣的活動中不斷成長和歷練,告誡同學們要善于學習和思考。最后席老師回憶在法院工作時接觸的第一個案件,借此鼓勵同學們要帶著溫度去看法條和處理糾紛。法律雖然是冰冷的,但法律人卻是有溫度的。席老師的發言贏得了全場熱烈的掌聲。

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(席月民老師)

“五四運動”孕育出愛國、進步、民主、科學的五四精神。“五四精神”宛如一把神圣而光輝的火炬一直激勵、溫暖著我們。作為法學系特色活動之一,“五四”青年節主題演講比賽為同學們提供了寶貴的鍛煉和交流機會。演講比賽的舉辦有助于同學們督促自身砥礪前行,在練就過硬本領的同時錘煉品德修為。最后,在熱烈的掌聲中,第四屆“青年·法律·生活”主題演講比賽圓滿結束。

 

撰稿人石佳 郭曉春

攝影高子茜 馬琳

編輯:劉旭迪

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